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co-intervention en seconde bac pro travailler sa voix : le message du répondeur téléphonique - --- LYCÉE PROFESSIONNEL ---, Lycée professionnel tous niveaux, 2nde professionnelle, cap, bac pro | 01/06/2023 |
Enregistrer sa voix permet de s’entraîner, de se réécouter, de travailler sa voix (l’articulation, la fluidité, le d&eacu ... |
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| enregistrement audio, voix, articulation, crcn-1.2, crcn-3.2 | ||
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Travailler l’oral dans la perspective du deuxième temps de l’EAF oral - Lycée tous niveaux, --- LYCÉE --- | 02/04/2023 |
La séance a pour but de rendre attentifs les élèves ... |
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| oral, EAF, lycée, entretien | ||
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Partage d’expérience BTS ou série STMG : L’art a-t-il une valeur marchande ? - bts, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 18/03/2023 |
| J’ai voulu, en début d’année de BTS banque 1ère ... |
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| séquence culture générale et expression, HDA, art, valeur de l'art, ap, projet | ||
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Engagement et parole des élèves en cours de philosophie - Terminale, enseignement supérieur, classes préparatoires | 05/08/2022 |
| Une journée de formation continue a été consacrée à l'engagement et à la parole des élèves en cours de philosophie. Elle était ... |
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| philosophie, pédagogie, engagement, parole, activités, élèves | ||
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Compte rendu de la conférence de Christophe Tarricone "Pistes pour enseigner l’histoire de la Shoah au prisme des perpétrateurs" - janvier 2021 - tous niveaux | 18/12/2021 |
| Christophe Tarricone interroge la place de la parole des perpétrateurs dans l’enseignement de la Shoah. | ||
| shoah, formation, génocide, mémorial, perpétrateurs, enseignement | ||
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groupe de production de ressources de Nantes 1 - Lycée professionnel tous niveaux | 07/12/2021 |
| Première partie de la présentation du travail du groupe de travail des petites fabriques de Nantes sur la prise de parole en langues vivantes pour les élèves de lyc&ea ... | ||
| groupe de production de ressources de Nantes 1 | ||
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